【摘 要】
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<正>短短的一堂课,让孩子们喜爱上了一种诗——图像诗并且初步学会了如何去阅读欣赏这类诗;短短的一堂课,也让孩子们深深地喜爱上了一个人,一个可以亲密无间忘情交流的人,那
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<正>短短的一堂课,让孩子们喜爱上了一种诗——图像诗并且初步学会了如何去阅读欣赏这类诗;短短的一堂课,也让孩子们深深地喜爱上了一个人,一个可以亲密无间忘情交流的人,那就是充满童心爱意的可亲的周益民老师。这是一堂孩子难忘的课,也是可以给我们追求的生态课堂带来许多启迪借鉴的课。这堂课诚如周一贯老师所述的"低碳高效"的课,因为他确实把"儿童的自主学习实践,快乐健康成长作为教学的基本任务,使语文课堂从成人为儿童设定的生活回到儿童自己的真实生活"。启迪之一,坚持以生为本,从儿童出发,选择学生喜闻
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