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随着改革开放的深入,国人对素质教育的观念的更新,各地对音乐老师的需求在增加,并且由于高校扩招,招生人数急剧膨胀,尤其是高师的音乐专业,以声乐考生居多,但是声乐教师的师资队伍没有太大的增长,因此,高师的声乐课程由一对一教学转变成为集体课教学势在必行,有利于缓解教师的教学压力,并且对于教学质量的提高也不无裨益。