问题式教学法在妇产科实践教学中的尝试

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目的比较妇产科实践教学中传统模式和问题式教学模式的教学效果。方法对我校妇幼专业的2个班分别实施不同的教学模式,对她们的心理状况及成绩进行比较分析。结果采用问题式教学法能提高学生的学习成绩,改善学生的心理状态。
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