论文部分内容阅读
协约式名师工作室能有效促进教师专业成长。导师根据工作室成员个人实际,确定专业成长目标和自我规划专业成长方案,与导师签订专业成长的协约。教师围绕协约规定,积极开展教育教学实践活动,努力达成目标。导师按照协约的规定,编制协约发展路线图,创生教师个性引领等多种途径,积极推进教师协约式发展的实施。教师在签约、履约、评约的过程中实现最优化发展。