【摘 要】
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”三全”育人体系是一种科学、完善的教学理念和教育实践,立足于”三全”育人体系,探究高校心理育人的新模式,对于提升心理健康教育在高校的实际效用、保障大学生的身心健康有着重要的意义.本文以广西民族大学相思湖学院为例,总结当下高校心理育人的现状,并从”三全”育人体系的角度来探究如何实现高校心理育人的全员育人、全方位育人、全过程育人.
【基金项目】
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广西民族大学相思湖学院2019年度思想政治理论与实践研究课题立项项目《”三全育人”体系下高校心理育人的模式探究》(课题编号2019SZKY03),
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”三全”育人体系是一种科学、完善的教学理念和教育实践,立足于”三全”育人体系,探究高校心理育人的新模式,对于提升心理健康教育在高校的实际效用、保障大学生的身心健康有着重要的意义.本文以广西民族大学相思湖学院为例,总结当下高校心理育人的现状,并从”三全”育人体系的角度来探究如何实现高校心理育人的全员育人、全方位育人、全过程育人.
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