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目的：分析临床护理路径在胫腓骨骨折患者健康教育中的应用效果。方法：选取我院2011年3月－2015年7月收治的76例胫腓骨骨折患者，随机将患者分为护理路径组（38例）和对照组（38例），护理路径组患者在健康教育过程中应用临床护理路径模式，对照组患者则按照常规模式开展健康教育。对两组患者健康教育后的病情了解程度及满意度进行对比分析。结果：护理路径组患者对病情的了解程度及满意度均明显高于对照组患者（P ＜0．05）。结论：临床护理路径在胫腓骨骨折患者健康教育中具有良好的应用效果。