【摘 要】
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素质教育理念十分强调学生能力的综合性全面发展,教师在实践教学过程中也需要基于课堂实际对低年级写话有充分的关注,在实际教学过程中,教师要能够明白儿童语言表达的来源,主
【机 构】
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福建省龙岩市上杭县实验小学,364200
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素质教育理念十分强调学生能力的综合性全面发展,教师在实践教学过程中也需要基于课堂实际对低年级写话有充分的关注,在实际教学过程中,教师要能够明白儿童语言表达的来源,主要是对生活经历产生的具体感悟,教师在实践教学过程中要能够针对语文课程标准对低年级学生写话提出的要求,引导学生从生活实际出发进行语言文字的输入,由此实现学生语言积累的有效性,让学生的言语实践素养得以提升。本文笔者基于自身执教低年级的教学经验,从以下几个方面探析低年级写话训练有效策略实施。
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