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贵州职业技术学院积极响应国家"一带一路"战略号召,首次在酒店管理专业探索"一带一路"沿线国家留学生新型混合式教学国际化模式,经过课堂实践和调查分析,得出需要从中外学生双语水平、教师双语教学能力以及师生跨文化交际能力这三大方面进行突破。
跨文化交际背景下“一带一路”沿线国家留学生新型混合式教学国际化研究——以贵州职业技术学院酒店管理专业为例
【摘 要】
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贵州职业技术学院积极响应国家"一带一路"战略号召,首次在酒店管理专业探索"一带一路"沿线国家留学生新型混合式教学国际化模式,经过课堂实践和调查分析,得出需要从中外学生双语水平、教师双语教学能力以及师生跨文化交际能力这三大方面进行突破。
【机 构】
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贵州职业技术学院
【出 处】
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国际公关
【发表日期】
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2020年05期
【基金项目】
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2019年贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）校级课题项目“基于Bloom’s Taxonomy及以“一带一路”沿线国家留学生混合式教学为例的高职酒店管理国际化研究”的研究成果（编号：2019QN01）；
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