【摘 要】
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本文以攀枝花学院学生英语学习APP使用情况为研究对象,从使用英语学习APP类型、目的、时间、年级以及APP的优缺点等方面开展调查,采用问卷、采访等形式收集数据和信息,使用ex
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院,四川 攀枝花 617000
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本文以攀枝花学院学生英语学习APP使用情况为研究对象,从使用英语学习APP类型、目的、时间、年级以及APP的优缺点等方面开展调查,采用问卷、采访等形式收集数据和信息,使用excel对数据进行整理与分析,得出以下主要结论:第一,对各类英语学习APP的选择主要分为外部因素和内部因素,内部因素的驱动下,大学生通过英语学习APP学习英语取得的效果更好;第二,年级、专业需求的不同是影响大学生英语学习APP使用的主要因素;第三,各类英语学习APP优缺点共存,需要有关部门加强监管,APP开发者不断更新产品,大学生提高自身辨别能力.
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