【摘 要】
：
《康复胜任力架构》（Rehabilitation Competency Framework,RCF）是世界卫生组织发布的有关康复工作者胜任力特征的总结性文件，其内容主要围绕核心价值观与信念将康复工作者的胜任力特征分为实践、专业精神、管理与领导力、学习与发展和研究等五个领域，为我国康复治疗学专业本科人才培养提供了新的参考和思路。本文介绍了RCF的内容和研究现状，阐述了康复治疗学专业本科人才培养中存在
论文部分内容阅读
《康复胜任力架构》（Rehabilitation Competency Framework,RCF）是世界卫生组织发布的有关康复工作者胜任力特征的总结性文件，其内容主要围绕核心价值观与信念将康复工作者的胜任力特征分为实践、专业精神、管理与领导力、学习与发展和研究等五个领域，为我国康复治疗学专业本科人才培养提供了新的参考和思路。本文介绍了RCF的内容和研究现状，阐述了康复治疗学专业本科人才培养中存在的问题，并探讨了RCF视域下康复治疗学专业本科人才培养理念、人才培养要求以及课程整合方面改革的策略，以期为我国康复治疗学专业本科人才培养提供参考和建议。
其他文献
随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，大量的固体废物随之产生，城市面临的环境问题日益严峻，在此背景下，国家提出了“无废城市”建设方案。环境监测是保障城市环境质量和可持续发展的基础性工作，本文分析未来环境监测行业在政策、市场和技术进步等方面面临的机遇，以及在检测标准、监测数据处理及机构诚信执业等方面面临的挑战，以期为构建“无废城市”作出贡献。
发展高比例可再生能源接入的微电网是构建新型电力系统，实现我国能源安全和低碳发展的重要手段。在分析微电网所接入系统的动态特征时，现有等值模型存在鲁棒性不强的问题，即等值模型虽然可以很好地复现真实系统在训练故障下的动态特征，但却无法准确反映系统在未知故障（非训练故障）下的真实响应。为此，首先采用k-means对微电网的典型运行方式进行有效区分，以表征系统的随机性和时变性特征；其次，采用基于关键参数筛选
基于2011-2022年广州市一般工业固体废物的产生、利用及处置情况，分析“双碳”目标下其环境管理存在的问题，提出一般工业固体废物环境管理策略。结合“无废城市”建设目标，要加强减污降碳协同增效制度体系建设，推动工业绿色低碳发展，建立健全减污降碳评估体系，推广典型案例应用示范作用，积极探索“无废城市”建设与碳减排协同推进实施路径。
二氧化碳捕集利用与封存（CCUS）是实现净零排放的重要减排措施之一。系统梳理和分析了国内外CCUS产业及关键技术的发展现状和趋势、国内外政策及激励性措施以及典型项目的运作模式等，在此基础上对中国CCUS产业化发展前景进行了展望并提出建议。分析认为，在我国“双碳”背景下，CCUS对于促进化石能源开发和低碳利用、解决我国难减排行业的降碳问题会起到十分重要的作用，具有较好的发展前景，应积极稳妥做好行业发
目的探析心理护理联合疼痛护理对宫颈癌根治术患者围手术期睡眠质量的影响。方法于2018年1月～2019年5月在本院接受宫颈癌根治术的患者中抽选出54例作为此次研究的观察对象,依据电脑随机挑选法将所有患者划分为研究组和常规组,各27例。常规组采用常规护理,研究组在常规组的基础上加用心理护理联合疼痛护理。对两组患者的焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分、睡眠质量评分以及护理满意度进行观察比较。结果护理前,研究组
了解某医科大学康复治疗学专业本科生的专业认可度，分析其影响因素，为制订康复治疗学专业本科生培养方案提供依据。
＜正＞为了深入贯彻《加快推进教育现代化实施（2018—2022年）》精神[1]，落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件要求，全面振兴本科教育，实现高校一流人才培养目标，推动高等教育内涵式发展，
＜正＞党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，中华大地正展现出天蓝地绿水清的亮丽新景象。海南是海洋大省，是我国最大的经济特区，是改革开放的重要窗口、试验平台。习近平总书记高度重视海南经济特区生态文明建设，在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上强调，海南要牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明体制改革上先行一步，为全国生态
目的 探讨信息技术教育在康复治疗专业人才培养中的应用效果及对教学满意度的影响。方法 选择2018年9月—2020年9月佳木斯大学康复治疗专业进行人才培养的大三学生82名作为对象，根据时间点分为两组。对照组（n=38,2018级，2018年9月—2019年9月）采用常规教育，包括：作业治疗学、运动治疗、言语治疗学、儿童康复学、诊断学相关的课程，观察组（n=44,2019级，2019年10月—2020
目的：掌握康复治疗学专业学生对本专业的实际认知度、认同感，为人才培养方案的修订提供客观依据。方法：采用自制问卷调查与访谈调查相结合，对井冈山大学大二至大四的在校生及已毕业的3届学生进行调查。结果：专业认可度更高的学生在校学习成绩更好，毕业后对其就业单位更满意。结论：我们要从不同层次、不同方面入手，提高学生对康复治疗学专业的认可度，以培养更多优秀康复人才，解决我们康复人才严重不足的问题。