一、文题揭示
　　请以“放慢脚步”为题，写一篇文章。
　　二、作文指津
　　这一题目特点鲜明：其一，题面简洁，通俗易懂，内涵丰富。此题直白如话，却又能勾起考生对生活的回味和思考，触发更多的联想和想象，让考生人人都有话可说。其二，具有一定的区分度。考生要想在立意上出新，“高人一筹”，并非一件容易的事。其三，人文意味浓，面对急功近利、充满喧嚣的现实，命题者的目的很明显，那就是想借此题目来引导考生反思生活，品味“慢理念”，获得自己的独特体验。命题者的这番苦心，令人心动。
　　那如何来写这篇作文呢？初读文题，许多考生都会先惊喜，继而一头雾水，愁眉不展。因为“放慢脚步”这一题目实在是太简单，近似于大白话，让人无从下手，不敢下手。其实，只要准确解读出题目的意思，弄明白题眼“慢”的内涵，正确理解“脚步”的含义，那就能拨开浮云，打开思路，豁然开朗，继而写出佳作。
　　一、解题：多问几个为什么。对“放慢脚步”这一题目，同学们如果能从不同角度多问几个为什么，题意就可自明。
　　一问：放慢的是什么脚步？第一层意思当然是我们人类行走的脚步，由快而慢。那除此之外还可指什么呢？稍一思考，你就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步……也就是说，与我们人类生活相关的一些内在和外在的东西，都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是一种积极的理念和态度，它与懒惰、散漫、消极厌世根本就不是一回事。
　　二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界里的动植物，甚至是民族、国家、全人类。只要能切合“放慢”这一关键词的含义，自己能把握得住，写谁都可以。
　　在此基础上，同学们可以继续追问，在什么时候放慢脚步，为什么要放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步干什么，放慢脚步获得了什么……相信这样一路自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能为后面的写作打开思路。
　　二、立意：力求更上一层楼。立意决定作文的品位，直接影响得分。所以，同学们在立意时，一定要有一种努力“向上”的意识，力求更上一层楼，想别人所未想，言别人所未言。
　　具体到“放慢脚步”这一题目，第一层面的立意，就是写人类在行走过程中，放慢脚步，看到了与众不同的东西，譬如异样的风景，动人的亲情、友情等；如果能在这个层面上更进一层，引申出一定的人生哲理，那就更好。
　　第二个层面的立意，是指能抛开双腿，写放慢生活的脚步，放慢心灵的脚步，放慢思考的脚步等。如果能笔指这些内容，显然会与众不同。
　　第三个层面的立意，是指跳出“小我”，着眼“大我”进行写作，如写人类的社会和经济的发展不能操之过急，要稳中求进。这样的主题可谓“风景这边独好”，想不吸引人都难。
　　当然，如果同学们在立意上无法突破，不能达到更高层次，那也不要紧，只要写出自己的真情实感，带有一定的思考性，在结构上、语言上下足功夫，同样能获得不错的分数。
　　三、表达：打造亮点让人“惊”。 一是打造语言上的亮点。比如在写人时运用多种写人手法，绘景时运用多种修辞手法，议论时引用古诗词名句等。二是打造结构上的亮点。比如运用题记、后记点明主旨；运用排比段形成气势；运用小标题概括内容，增加美感；精拟文章的开头和结尾，阐述哲理，抒发情感，引人入胜，余味无穷。三是打造立意上的亮点。比如前面所讲的从环保角度进行立意和写作。四是打造表达手法上的亮点。或借景抒情说理；或欲扬先抑；或运用象征、对比，令人印象深刻等。