论文部分内容阅读
新课程理念的核心是教学中要以学生为主体，倡导“自主、合作、探究”的新型课堂结构。高中化学新课程标准明确提出，教学中要“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类社会的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题”：要“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究的过程，强化科学探究意识，促进学习方式的转变”：要让学生“在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工”；要促进学生“善于与人合作，具有团队精神”。