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<正>班级作为学校实施教育活动的基本单位,是学校教育思想、教育目标转化为教育效果的"前沿阵地"。在班主任培训过程中聚焦班本实践,关注班主任在丰富的班级管理活动中思想、行为及效能的
聚焦班本管理实践 促进班主任专业成长
【摘 要】
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<正>班级作为学校实施教育活动的基本单位,是学校教育思想、教育目标转化为教育效果的"前沿阵地"。在班主任培训过程中聚焦班本实践,关注班主任在丰富的班级管理活动中思想、
【机 构】
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武汉市崇仁路小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年07期
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