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针对高等院校学生计算机能力的培养问题,探讨将基于专家评判的集值统计迭代法应用于计算机类课程的设置,以使课程设置趋于客观化.该方法不仅可以解决课程设置问题,还可以用于确定课程的学时数.此种方法具有通用性,可推广到其他类型课程的设置.
集值统计迭代法在计算机类课程设置中的应用
【摘 要】
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针对高等院校学生计算机能力的培养问题,探讨将基于专家评判的集值统计迭代法应用于计算机类课程的设置,以使课程设置趋于客观化.该方法不仅可以解决课程设置问题,还可以用于
【机 构】
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天津工业大学计算机技术与自动化学院,天津工业大学教务处
【出 处】
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天津工业大学学报
【发表日期】
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2003年3期
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