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思维品质的培养是英语教学的重要内容,而写作教学是培养学生高阶思维的重要途径.基于牛津上海版初中英语八、九年级教材,通过绘制思维导图、仿写、续写、撰写评论等方法,培养学生的高阶思维,通过扩写、合并简单句,翻译训练,合理运用修辞、思维导图、连接词、阅读积累等方法提高学生语言运用能力和写作能力.
在初中英语写作教学中培养学生的高阶思维
【摘 要】
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思维品质的培养是英语教学的重要内容,而写作教学是培养学生高阶思维的重要途径.基于牛津上海版初中英语八、九年级教材,通过绘制思维导图、仿写、续写、撰写评论等方法,培养
【机 构】
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上海市松江区民办茸一中学 201613
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2020年6期
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