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“教之耻为先”。我国改革开放以来，社会的变迁，观念的多元化，震动着青少年的价值取向，使他们的价值观发生了巨大变化，特别是在部分青少年中出现荣辱倒错的现象。文章通过对青少年在知耻问题上的缺失研究，探讨青少年“不知耻”的现象及其成因，提出了加强青少年知耻教育的必要性及对策，从而，帮助他们树立正确的社会主义荣辱观。