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本文通过朋辈教育在《爱的教育》中的体现,分析朋辈教育得以开展的原因是同龄人的比较心理以及朋辈教育自身所特有的潜移默化的特点,再根据朋辈教育开展的基础提出在实行朋辈教育时需要长辈的两个辅助一个是帮助孩子扩大生活圈,另一个则是不能因朋辈教育而放弃长辈对晚辈的教育,而是需要长辈加以引导.
让同龄人成为孩子的榜样-从《爱的教育》浅析朋辈教育
【摘 要】
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本文通过朋辈教育在《爱的教育》中的体现,分析朋辈教育得以开展的原因是同龄人的比较心理以及朋辈教育自身所特有的潜移默化的特点,再根据朋辈教育开展的基础提出在实行朋辈
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2015年6期
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