【摘 要】
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中国法制史是一门法律专业学生非常重要的专业课程，尤其是在中国经济迅猛发展的今天，承载着丰富底蕴的法制思想的法制历史尤为重要。然而从目前的教学实践来看，它却陷入了学生不
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中国法制史是一门法律专业学生非常重要的专业课程，尤其是在中国经济迅猛发展的今天，承载着丰富底蕴的法制思想的法制历史尤为重要。然而从目前的教学实践来看，它却陷入了学生不爱学、老师不愿教的尴尬境地。这种现象在成人学生中表现得更为明显。文章从中国法制史课程教学所面临的问题分析入手，提出了在课程教学中引入案例教学法的内涵及意义，最后根据教学实践提出了一些在中国法制史中采取案例教学法的运用要求，力图为中国法制史的教学同仁提供有价值的参考意见。
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【摘 要】学会朗读的技巧，让学生走进英语朗读的世界；培养朗读的兴趣，让学生领略英语朗读的乐趣；读出感情，激发学生学习英语的欲望；读出信心，提高学生应用英语的能力。 【关键词】朗读；兴趣；技巧；感情；信心 我们在听语文公开课的时候，经常见到学生集体朗读课文的情景：十分流利而且富有感情。但英语课呢？却大多是学生听课文录音跟读或者听个别学生朗读，集体朗读的情况真是少之又少。就算叫学生集体朗读，也大多