论学生自主发展的若干做法

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当前,基础教育课堂改革正在全国各地轰轰烈烈地开展。新课程改革要求《科学》学科无论是教师的教,还是学生的学,须从理论上更新。新课程提出了让学生“自主发展”的理念,如何实测学生自主发展是一个需要深入探讨的问题。经过一段时间的探索与实践,我们诚图提出一些做法与同行分享、探讨。
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