漂泊裂缝与殖民体验——以艾芜《南行记》及《漂泊杂记》的“海/岛”游记为中心

来源 :汉语言文学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack196409
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
艾芜在《南行记》及《漂泊杂记》中,书写了1920-30年代的漂泊经历及异域生活,涉及的地理空间涵盖中国边地、缅甸及新马一带。现有的文学史叙述将之放置在“边地书写”的框架下,往往遮蔽了艾芜的航海体验对其漂泊意识形成另类的刺激。艾芜在滇缅经历过流离失所的流浪生活,而在新马一带属于短期出游,这反倒赋予他一种旅客身份与观察视角,促使他运用纪实方式记录自身的旅感体验,并观察当时新马两地的经济动荡与影响日后时局的地下党活动。从地景书写看,这组“海/岛”游记记录下20世纪30年代的槟榔屿码头、英殖民的检疫岛、马来半岛铁
其他文献
期刊既有商品属性,也有文化属性,因此期刊的策划有商品策划,也有文化策划。文化策划的内容包括定位策划、风格策划、名称和封面策划以及栏目和版式策划;文化划的原则有引领文化原
目的观察微创颅内血肿清除术治疗脑出血的疗效.方法 100例脑出血患者随机分为两组,治疗组采用微创颅内血肿清除术,对照组采用传统内科保守治疗,观察1个月后临床疗效和6个月时
随着经济的发展和生活水平的提高,家庭备药、农村农药、家用灭鼠药也日渐增多,儿童药物中毒事故时有发生,且有增加趋势,笔者总结我科2001年1月~2002年6月收治的34例患儿急性中
大力倡导和弘扬工匠精神是新时代的需要。高等职业院校需要立足职场,转变观念,因势利导,培养出适应于市场需求的具有工匠精神的高素质技能型人才。以《电子测量》课程教学改
人的全面发展是教育追求的最高目标,高校实践教育也应贯彻以人为本的思想。通过对高校学生实践教育相关档案材料的分析,认为高校实践教育应主要以科学地确立实践教育目标和内容
2003年7月国务院办公厅发布了"关于开展食品、药品放心工程的通知",SFDA等9个部委随即联合下达了"食品、药品放心工程实施方案".作为医疗单位,认真负责的开展好ADR监测工作是