【摘 要】
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在小学数学教学中,会经常出现一些比较容易混淆的概念,如周长与面积、分数与百分数、倍与倍数、路程与距离等.这些概念对于学生来说都是第一次接触,在教学过程中是一个难点.
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在小学数学教学中,会经常出现一些比较容易混淆的概念,如周长与面积、分数与百分数、倍与倍数、路程与距离等.这些概念对于学生来说都是第一次接触,在教学过程中是一个难点.如在苏教版三年级下册周长和面积的比较教学中,对于学生的思维空间和认知发展水平都是一次重大突破.本文结合周长和面积的内容分析,在构建周长和面积的区别和联系的基础上,提出了有效的教学策略和教学设想.
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