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中学图书馆的存在意义,就是为中学生提供成长和成才所需的素材,令其在汲取知识养分的同时,塑造美好的心灵、获得深层次的精神享受.所以说,中学图书馆理当持续协调内外环境关系,实时性革新导读方式,吸引学生主动前来展开课外阅读,从而培养他们终身阅读的良好习惯.本文则旨在客观阐述当前中学生课外阅读遗留的弊端问题基础上,探讨今后中学图书馆如何在学生课外阅读方面发挥指导作用.