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目的探讨早期系统干预对培养独生子女健康心理的影响。方法在宁波市区随机抽取0～6岁独生子女116例组成研究组，分别于0岁（胎儿期）、1岁和3岁起采用独生子女健全人格培养方案进行系统干预。同时设30例对照组（未进行干预）。于6岁时采用Achenbach儿童行为量表（CBCL）和儿童社会适应量表（ABS）等标准化工具进行效果评估。结果研究组CBCL评分和行为问题检出率分别低于对照组（20.75±18.88vs25.07±18.88，6.4%vs13.3%，P〈0.01）；在社会适应能力发展方