【摘 要】
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在新改推行下,基于中学语文教师的教学能力提出了新要求,强调中学语文教师要从语文素养习得入手,兼顾学生课堂学习成绩及个体身心发展,引导学生形成自主及终身学习的能力。在
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在新改推行下,基于中学语文教师的教学能力提出了新要求,强调中学语文教师要从语文素养习得入手,兼顾学生课堂学习成绩及个体身心发展,引导学生形成自主及终身学习的能力。在此背景下,中学语文教学要推陈出新,在教学方式上加以创新。教学语言概念的兴起及应用,契合中学语文课程属性特点,在激发学生语文学习兴趣方面有其独到的作用。本文探析中学语文教师教学语言价值及实施路径。
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