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学生如何在学习过程中掌握最为基本的数学知识、解题技巧及各种数学思想，从而增强自身分析问题、解题的能力，这就要求教师要会教，学生更要会学，在学习的过程中从被动接受知识转为主动参与到学习中，最大限度地发挥自身的主体作用。
高中数学教学中学生参与意识的有效培养
【摘 要】
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学生如何在学习过程中掌握最为基本的数学知识、解题技巧及各种数学思想，从而增强自身分析问题、解题的能力，这就要求教师要会教，学生更要会学，在学习的过程中从被动接受知识转为
【机 构】
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安徽师范大学数计学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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