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任何高中历史课的教学活动虽然涉及的是历史事件，但也同样具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。因此，在新的历史时期，高中历史课的教学方法，必须做出相应的变化，而历史教师则应关注教学方法的选择和运用，使之有利于历史课教学目标的实现，有利于学生的全面发展。
对高中历史学习方法的思考
【摘 要】
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任何高中历史课的教学活动虽然涉及的是历史事件，但也同样具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。因此，在新的历史时期，高中历史课的教学方法，必须做出相应的变化，而
【机 构】
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重庆市朝阳中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年7期
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