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开学了,大家过了一个寒假,是不是有点懒散了?哈哈,大头恐龙可要给你们念念紧箍咒、提提精神了!俗话说,习惯成自然。为了使大家在新的一年里有一个良好的开端,我希望同学们从现在开始就养成以下一些好习惯,来看看吧!
主动学习的习惯
别人不督促自己也能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率地利用每一分钟。要有意识地集中自己的注意力,并能始终坚持。
预习的习惯
预习时应对要学的内容进行认真研读、理解,并应用预习提示、工具书或有关资料进行预习,对有关问题加以认真思考,不懂的问题做好标记,以便在课堂上有重点地去听、去学、去练。
认真听课的习惯
在上课时必须专心听讲,调动所有感觉器官参与学习,并且做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。
上课主动回答问题的习惯
积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,加强创新意识。回答问题要主动,起立迅速,声音洪亮,表述清楚。
多思、善问、大胆质疑的习惯
“多思”就是对知识要点、思路、方法、知识之间的联系等进行认真思考,形成体系;“善问”不仅要多问自己几个为什么,而且还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。另外,还要敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。
上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题进行圈点,并把一些关键性的词句记下来。
课后复习的习惯
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学的内容进行认真的复习,并主动请教,补上没有学好的内容。
及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下所做习题的主要特征和解题要点,以收到举一反三的效果。
各学科全面发展的习惯
对自己不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,要努力学习,不断提高兴趣,并可根据自己的实际情况,确立相对较低一点的目标,循序渐进。
以上这些学习习惯,你能做到多少呢?当然,也不要太急躁,只要从点点滴滴开始做起,坚持不懈,一定会有效。请相信:养成了良好的习惯,你就成功了一半。
主动学习的习惯
别人不督促自己也能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率地利用每一分钟。要有意识地集中自己的注意力,并能始终坚持。
预习的习惯
预习时应对要学的内容进行认真研读、理解,并应用预习提示、工具书或有关资料进行预习,对有关问题加以认真思考,不懂的问题做好标记,以便在课堂上有重点地去听、去学、去练。
认真听课的习惯
在上课时必须专心听讲,调动所有感觉器官参与学习,并且做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。
上课主动回答问题的习惯
积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,加强创新意识。回答问题要主动,起立迅速,声音洪亮,表述清楚。
多思、善问、大胆质疑的习惯
“多思”就是对知识要点、思路、方法、知识之间的联系等进行认真思考,形成体系;“善问”不仅要多问自己几个为什么,而且还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。另外,还要敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。
上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题进行圈点,并把一些关键性的词句记下来。
课后复习的习惯
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学的内容进行认真的复习,并主动请教,补上没有学好的内容。
及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下所做习题的主要特征和解题要点,以收到举一反三的效果。
各学科全面发展的习惯
对自己不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,要努力学习,不断提高兴趣,并可根据自己的实际情况,确立相对较低一点的目标,循序渐进。
以上这些学习习惯,你能做到多少呢?当然,也不要太急躁,只要从点点滴滴开始做起,坚持不懈,一定会有效。请相信:养成了良好的习惯,你就成功了一半。