【摘 要】
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随着素质教育的不断推陈出新,我国的核心素养理念逐渐渗透到教育的各个领域,替代了传统应试教育,填补了传统教育中的种种不足,现阶段核心素养已经不拘泥于简单的知识传递,更
【机 构】
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西北师范大学附属中学,甘肃 兰州,730000
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随着素质教育的不断推陈出新,我国的核心素养理念逐渐渗透到教育的各个领域,替代了传统应试教育,填补了传统教育中的种种不足,现阶段核心素养已经不拘泥于简单的知识传递,更加关注学生的自我表现力,旨在为国家培育复合型的素质人才做好奠基,高中时期是学生成长发育的关键时期,高中生已经初步具备了独立思考的意识,潜在的创新思维亟待开发,从而更好的为后续的知识深化探究做好准备,因此高中校本课程开发,更加契合先进的教育发展前景,高中校本课程开发需要了解其规划的重要意义,结合现有的资源条件,强化对高中校本课程开发的保障,为全面素质教育献计献策.
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