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《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，要“尊重幼儿发展的个体差异”、“促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展”。区域活动能有效地落实《指南》精神，不但能满足不同幼儿多方面、多层次发展的需要．而且带给幼儿一个自主思考、选择、怀疑、设问和探索的机会，为幼儿自主性发展提供了一个重要的实践平台。