【摘 要】
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农业增加值是一定时期内农业生产增加的价值,是反映农业生产活动的最终成果,是国内生产总值的重要组成部分,是国民经济不断迅速增长的重要条件。随着社会主义市场经济的建设
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农业增加值是一定时期内农业生产增加的价值,是反映农业生产活动的最终成果,是国内生产总值的重要组成部分,是国民经济不断迅速增长的重要条件。随着社会主义市场经济的建设和发展,农业管理经营方式发生了很大的变化,由单一的经营方式转变为多种经营方式,打破了计划经济时期的统计会计互为依托的链式核算方法。一个基本统计单位,形成多种核算形式,口径不统一,在计算农业增加值时所需资料很难搜集。以往按照经验推算增加值又与实际相差甚远,不能正确反映国民经济发展规模和速度。如何准确的计算农业增加值,是我们统计工作者思考和探讨的一个
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摘要：为适应国际教育改革发展趋势，我国初中历史课程改革开始全面启动，新的教学理念和新的教学手段必然要代替传统的教学方式，这就给我们今后的教学提出了新的要求。 关键词：课程改革 初中历史 教学方式 从国际教育改革和发展趋势来看，教会学生学习、教会学生积极主动发展是世界各国教育的共同目标。课程目标不仅要关注知识的获得，更要关注学生态度的形成、品德的提升和情感的陶冶；不仅要关注学生素质发展的全面
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一、喜水1.品种特性该品种系日本静岗县松永喜代治氏用明月×丰水杂交育成,被称为日本极早熟梨的代表品种.该品种在成都6月下旬成熟,在重庆6月中下旬成熟,在山东、江苏7
今年5月16日，省长田凤山签暑黑龙江省人民政府第6号令，发布《黑龙江省统计调查单位登记管理办法》，于1996年6月1日起旅行。本刊现全文刊载，请各地、各部门认真学习贯彻。
随着无公害农产品生产的发展,对有害生物防治的技术要求越来越严格,化学药剂的使用带来的“3R”(抗性、再猖獗、残留)问题越来越突出,严重影响了农业的可持续发展。但有害生
情感教学策略在高中美术鉴赏课中应用，并不是轻视对作品的理解、鉴定、欣赏，而重视情感对作品的作用。而是以情感为主线的一种鉴赏方法。既符合高中生身心发展特点，又为全方位理解、鉴赏作品作铺垫。以学生已感知的情感和作品找到交融点，开展教学。 高中美术鉴赏课情感教学策略大多数一线的高中美术教师在实际教学中普通认为，美术鉴赏课的内容比较多，仅仅依托课本，对教材不进行整合，美术鉴赏课教学很难全部完成。如果在实
随着统计业务及计算机网络技术的发展,计算机的单机应用已经不能满足和适应统计工作的要求。《国家统计信息工程“九五”建设规划》中已明确将建库联网做为“九五”系统建设
为了适应新课改的教育方针,需要对小学素质教育不断进行提高,小学体育教学在学校的素质教育中占有很重要的地位,对于促进学生的智力开发,增强学生的体质,挖掘和培养学生的创
近日，德阳读者刘名漳（化名）来信向本刊编辑部反映，前不久，他在朋友那里看到一张名为“某养殖公司长期举办生态养殖系列技术培训班”的宣传资料，当时他正苦于没有好的养殖技术，无法将
自学能力是人们打开知识宝库的一把钥匙，初中数学教学中新课程标准的一个重要理念是“以人为本”。这就要求教师在教学行为上和学生的学习方式上要发生根本性的转变。这种理念的实施往往靠课堂教学来体现，而课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，教师是学生学习的引导者、帮助者和合作者，应向学生提供真正理解知识、社会的钥匙，引导其学习，促使其终身学习。教师的“教”应该为学生的“学”服务，课堂教学应淡化教师“教