【摘 要】
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新课程改革的深入推进使得教师在教学中除了关注学生的应试能力和考试成绩外,将更多的关注点放在了培养学生的核心素养层面.法律意识是道德与法治学科核心素养的重要组成部分
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新课程改革的深入推进使得教师在教学中除了关注学生的应试能力和考试成绩外,将更多的关注点放在了培养学生的核心素养层面.法律意识是道德与法治学科核心素养的重要组成部分,在学生三观形成的关键时期,教师在教学中要重视学生法治素养的培养,引导学生挖掘法律要素,懂得法律应用,促使学生在心中树立起法治理念,能用法律武器维护自己的合法权益.
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