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期刊论文
浅议学生自主参与学习的引导
浅议学生自主参与学习的引导
来源 :浙江纺织服装职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shi_bc
【摘 要】
:
在课堂教学中学生的主体意识愈强,主体的自主性、能动性和创造性就愈能得到发挥.唤醒学生主体意识,引导学生自主参与学习,可以通过以下几种措施来实现:激发学习动机,形成自主
【作 者】
:
杨亚娟
【机 构】
:
宁海县城关镇中学
【出 处】
:
浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
:
2003年2期
【关键词】
:
自主参与学习
引导
主体意识
conscious participation in study
guidance
self - consciousness
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在课堂教学中学生的主体意识愈强,主体的自主性、能动性和创造性就愈能得到发挥.唤醒学生主体意识,引导学生自主参与学习,可以通过以下几种措施来实现:激发学习动机,形成自主参与的心向;创设主动探索的时空,促成自主参与学习;重视学法指导,提高自主参与的能力.
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