河南农村教师专业学习共同体的构建和现状剖析及应对策略

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教师发展是当今教育改革的一大主题,教师是教育改革与发展的关键所在.本研究基于四个方面的研究与分析,旨在揭示河南农村教师专业学习共同体的特征、组织形式和存在的热点问题,以及针对国内外现状进行梳理和剖析,总结和探明河南农村教师学习共同体所取得的成果和发展方向,着力提高其研究和合作程度,具有理论深化类和构建策略类.
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