只要很管用“拿来”又何妨

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鲁迅在《拿来主义》一文中,提倡从西方国家“拿来”物质和文化上的精粹。与“送来”相比,“拿来”是主动的有目的、有选择的行为。所以,在思想政治教育中,对很管用的教育素材、很鲜活的教学方法,不妨大胆“拿来”为我所用。“高大上”的教育需要拿来主义。面对大命题、大道理,讲不好、讲不实、讲不透是基层政治干部在教育中普遍存在的问题。
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