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新入职的年轻教师,正处于成人初期,她们面临着脱离父母的经济与心理依赖,独立扮演完全的成人角色、应付全新的工作环境等多种角色的转变时期,心理调适负担倍加沉重,仅靠她们自身难以应对专业成长上的各种挑战.这个时候,管理者要给予她们更多有效的指导和支持,帮助她们战胜入职初的各种困惑和考验,顺利度过职业生涯的磨合期.