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传统的小学语文课堂总是带着严肃、生硬的色彩,传统的“填鸭式”的教育方式也给学生思维能力的发展带来了一定的局限性.本文通过理论与教学实际相结合的论证方式,综合阐述了新课改下学生语文课堂发散性思维的培养.
抛好“课堂”砖 激活“思维”玉-小学语文如何准确切入引爆课堂思维
【摘 要】
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传统的小学语文课堂总是带着严肃、生硬的色彩,传统的“填鸭式”的教育方式也给学生思维能力的发展带来了一定的局限性.本文通过理论与教学实际相结合的论证方式,综合阐述了
【机 构】
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陕西省咸阳市旬色县逸夫小学
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2015年20期
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