【摘 要】
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近年来,由于现代科学技术飞速发展和社会对学生英语素质的需求,网络新媒体越来越多地应用到英语学习中。新媒体以群众性和共享性、互动性和即时性、多媒体性和社区性的优势,为英语提供了重要的学习平台。本文主要阐述了新媒体时代下英语口语学习方式的变化,如何构建新媒体背景下的新型英语学习模式,探讨了新媒体短视频在英语口语学习中的优势以及提出了新媒体短视频在教学中可能存在的问题。
【基金项目】
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2020年黑龙江省大学生创新创业训练计划资助项目“基于‘互联网+’背景下新媒体短视频对大学生英语口语学习的影响——以抖音为例”(202010232375),2020年黑龙江省齐齐哈尔大学大学生学术科技创新团队资助项目“‘互联网+’背景下新媒体短视频对青少年英语学习的影响——以抖音为例”(220057)成果之一。
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近年来,由于现代科学技术飞速发展和社会对学生英语素质的需求,网络新媒体越来越多地应用到英语学习中。新媒体以群众性和共享性、互动性和即时性、多媒体性和社区性的优势,为英语提供了重要的学习平台。本文主要阐述了新媒体时代下英语口语学习方式的变化,如何构建新媒体背景下的新型英语学习模式,探讨了新媒体短视频在英语口语学习中的优势以及提出了新媒体短视频在教学中可能存在的问题。
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