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《品德与社会》立脚点教学的整合要素植入和作用发挥,可以提高《品德与社会》学习效率和培养综合语文能力。下面以三年级上册《品德与社会》课第一课《我爱我家》教学为例。
《我爱我家》教学整合要素的充分发挥
【摘 要】
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《品德与社会》立脚点教学的整合要素植入和作用发挥,可以提高《品德与社会》学习效率和培养综合语文能力。下面以三年级上册《品德与社会》课第一课《我爱我家》教学为例。
【机 构】
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安徽省巢湖市城东小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年28期
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