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地点：诸暨海亮外国语学校
人物：诸暨海亮外国语学校初三D班全体同学 、心理咨询师徐青 、《中学生天地》编辑部的阿林和汪汪
记录：汪汪
讨论主题：寻找学习的动力
徐：我来这里之前就了解到海亮是一所私立学校，你们觉得私立学校跟别的学校有什么不一样？
生：这里是住校的，半个月回家一次。
生：交钱交得多。（学生笑）
生：规矩特多，寝室里什么时候熄灯啊，很烦很烦的。
生：这里教学器材比较好，实验室的仪器，还有电脑啊……
徐：你们是很喜欢这个学校还是马马虎虎，或者是不太喜欢，很烦？
（大家议论，有人点头有人摇头。）
生：马马虎虎喽。
徐：那怎么样的你会更满意呢？
生：能每天回家。
徐：噢，那现在你想爸爸妈妈了怎么办呢？
生：看看照片。
生：打电话。
我们为什么来这里？爸爸妈妈这样说－－
读书、赚钱、上大学、找份好工作……日子过得更好些。
徐：爸爸妈妈有没有想过你们在学校里会很想家？
生：想过。他们帮我买好电话卡，让我多打电话。
徐：那为什么还送你们来？
生：学习。
生：赚钱。
徐：怎么赚钱？
生：如果中考考好了，可以免一些学费，也就是为父母省钱嘛。
生：学习好，以后找份好工作，工资高，那也是赚钱呀。
生：我家在山里，我妈说，考好一点可以找个好工作，就不用住在那个穷地方了。
生：我爸妈希望我好好读书，考上大学，跟上时代步伐。
生：我爸说，私立学校管得严，可以让我把精力放在学习上。
生：爸爸妈妈工作忙，对我学习、生活都不太了解，送到这里可以通过老师了解我。
生：我爸妈在国外，一年只回来一次。他们希望我能学好做人，学会跟同学相处。
生：我爸是想叫我学好外语，以后和外国人做生意方便一点，不像他现在，跟外国人做生意还要请翻译。
生：我爸爸他们生产柴油发电机，他希望我以后出国学习风力发电，这样就不会被时代淘汰。
关于学习和将来，我们自己这样想－－
挣钱、做个有知识的人、自己创业……生活更丰富。
徐：那你们自己是怎么想的呢？关于学习，关于将来？
生：我希望以后能当老师，挣钱给爸爸妈妈和奶奶，就像他们现在给我零用钱一样。
生：我读书是为了理想，为了自己有一个更好的未来。
生：读了大学比较容易成功，比如说当记者，必须要有知识。
生：我也知道千条万条路可以挣钱，但是肚子里的墨水多不多，关系到别人对你的看法。没有科学文化知识，有很多钱也是很可悲的。（大家鼓掌）
生：为了不被淘汰，我想要认真学习。
生：我想在这里学得好一点，长大后找份好工作，积累点经验，然后自己经商，打下一片江山。
徐：不要爸爸妈妈的产业，要自己来创造。
生：我成绩不大好，以后想先做小生意然后再开店。做生意有点冒险性，生活稍微刺激点，不像上班下班那么单调。
生：我以后不想做单一的工作，我想这个工作做完后换一个城市，再找一个工作，在不同的城市做不同的工作，生活丰富一点啦！
在心想与现状之间，特别困惑的事情－－
成绩不够好、需要办法、动力……需要心中的一种东西。
徐：同学们的想法还挺多的。
生：可是实现不了的。
徐：为什么？
生：学习成绩差。
徐：那怎么办？
生：不知道……嗯，当科学家不行了，那就读个技校什么的吧。
徐：那爸爸妈妈怎么说呢？
生：降低要求呗。他们原本是希望我能学得好一点，看不行了，就说，做人要做好，只要努力就行。
徐：那你努力吗？
生（摇摇头）：没有用啊。老师说只要认真学习多做题目，但比如化学，我像看天书，怎么做练习啊？
徐：我想问问同学们，你们在学校里算不算努力的？嗯，中间的举手。大半。很用功的举手，很少。
林：不努力是没有动力呢，还是没有办法？
生：没有动力。
生：没有办法。
生：既不是动力也不是办法。
徐：那是什么？
生：是心里的一种东西。学习是因人而异的。比如父母给你压力，对有些人来说可能是一种动力对另一些人来说，可能会使他产生逆反心理，偏偏不想学了。主要是自己喜欢，学着学着学入味了，成绩自然而然就好了。
徐：你说的好像是兴趣，那也算一种动力。
林：有这种感觉是很好，可是如果找不到这种感觉呢？
生：条条道路通罗马，化学读不进去，那他可能在另一方面有专长，他可以往那方面去靠，把自己的优点发挥出来。（大家鼓掌）
徐：好，大家都很同意这个观点：每个人都要找自己心中的东西，让它成为你的动力。
寻找心中的动力－－
成功体验、不服输精神、同学老师的鼓励……不灭的希望。
林：从小到大，你什么时候最有动力最想学习？
生：考试考好了，很有自信。
生：不服输的精神也是一种动力啊。进入初中后，有老师说，男生会比女生好。我想，女生只要努力了就一定能上去。我们班就是女生成绩好一点。
生：你成绩好了，才会喜欢学习。像我成绩不好，去问老师吧，老师也不会怪你，但你自己……问都不用问，都记不住嘛。平时我也不会去想动力什么的。
林：你不去想，但你能感觉到。总有那样的时候，你觉得你特有劲去做一件事，会有吧？
生：有。小学考音乐，我考完后全班都鼓掌，我就喜欢音乐了。
徐：你做事愿意别人鼓励你？
生：嗯。如果你题目做错了，老师说你努力一下还是有希望的，你就有一点动力；如果老师说你以后一定不及格，你就感觉没意思。
徐：这个想法有没有跟老师说？老师知道了，他会来鼓励你。你不说，他怎么知道呢？（大家笑）
生：等你说了他再告诉你，就没意思了。
徐：同学们都听见了，下次他需要鼓励的时候，你们就跟老师说。大家互相来说，来得到动力。
生：我不那样认为。老师越骂，你就越会感到要认真学习。我原来成绩是倒数几名的，老师经常骂我。我就想：我成绩差，你对我坏，如果我成绩好了，我就对你坏！（大家笑）后来我努力学，到了班级前10名。
徐：听上去每个人都不一样。有的人会让压力成为动力，有的人需要正面鼓励。
生：我觉得让同学告诉老师你需要赞扬，这好像不太可能。
生：下次你需要鼓励的时候，我去跟老师说。（大家鼓掌）
徐：其实像你们这个年龄，没有不可能的事情，只要你们去想，去做。
关于发动机，关于希望
徐：刚才有同学议论，快中考了，反正学不好了，就过一天算一天吧。我想问一个问题：飞机在天上飞，只剩下开半个小时的油了，又没有地方着落，怎么办？
生：尽量喽。
生：附近有什么漂亮的地方先飞过去看看，然后轰……（大家笑）
徐：即便剩下半个小时的油，我也要飞；或者，反正只有半个小时了，我就发动机一关，直线下来了。你们愿意怎么样呢？
（大家讨论）
徐：即便到了绝境，你还是愿意做最后的努力，因为－－
生：半个小时中有可能发生奇迹。
徐：是啊！说不定有外星人什么的出现呢？（大家笑）你不飞的话，永远没有可能。我们叫这希望。希望就是一种动力 ，最最重要的动力就是你对自己的希望。人因为有希望才会活下去才会进步。没有希望就像关掉了发动机，你连解决问题的可能都没有。如果有希望，你至少会努力，会往你愿意的方向靠近。问题总会有很多，但更多的是要有一种希望，不仅是成绩好的时候，各种情况下都要心存希望。万一你中考考得不错呢！至少我们可以这样希望，带着希望去努力！
人物：诸暨海亮外国语学校初三D班全体同学 、心理咨询师徐青 、《中学生天地》编辑部的阿林和汪汪
记录：汪汪
讨论主题：寻找学习的动力
徐：我来这里之前就了解到海亮是一所私立学校，你们觉得私立学校跟别的学校有什么不一样？
生：这里是住校的，半个月回家一次。
生：交钱交得多。（学生笑）
生：规矩特多，寝室里什么时候熄灯啊，很烦很烦的。
生：这里教学器材比较好，实验室的仪器，还有电脑啊……
徐：你们是很喜欢这个学校还是马马虎虎，或者是不太喜欢，很烦？
（大家议论，有人点头有人摇头。）
生：马马虎虎喽。
徐：那怎么样的你会更满意呢？
生：能每天回家。
徐：噢，那现在你想爸爸妈妈了怎么办呢？
生：看看照片。
生：打电话。
我们为什么来这里？爸爸妈妈这样说－－
读书、赚钱、上大学、找份好工作……日子过得更好些。
徐：爸爸妈妈有没有想过你们在学校里会很想家？
生：想过。他们帮我买好电话卡，让我多打电话。
徐：那为什么还送你们来？
生：学习。
生：赚钱。
徐：怎么赚钱？
生：如果中考考好了，可以免一些学费，也就是为父母省钱嘛。
生：学习好，以后找份好工作，工资高，那也是赚钱呀。
生：我家在山里，我妈说，考好一点可以找个好工作，就不用住在那个穷地方了。
生：我爸妈希望我好好读书，考上大学，跟上时代步伐。
生：我爸说，私立学校管得严，可以让我把精力放在学习上。
生：爸爸妈妈工作忙，对我学习、生活都不太了解，送到这里可以通过老师了解我。
生：我爸妈在国外，一年只回来一次。他们希望我能学好做人，学会跟同学相处。
生：我爸是想叫我学好外语，以后和外国人做生意方便一点，不像他现在，跟外国人做生意还要请翻译。
生：我爸爸他们生产柴油发电机，他希望我以后出国学习风力发电，这样就不会被时代淘汰。
关于学习和将来，我们自己这样想－－
挣钱、做个有知识的人、自己创业……生活更丰富。
徐：那你们自己是怎么想的呢？关于学习，关于将来？
生：我希望以后能当老师，挣钱给爸爸妈妈和奶奶，就像他们现在给我零用钱一样。
生：我读书是为了理想，为了自己有一个更好的未来。
生：读了大学比较容易成功，比如说当记者，必须要有知识。
生：我也知道千条万条路可以挣钱，但是肚子里的墨水多不多，关系到别人对你的看法。没有科学文化知识，有很多钱也是很可悲的。（大家鼓掌）
生：为了不被淘汰，我想要认真学习。
生：我想在这里学得好一点，长大后找份好工作，积累点经验，然后自己经商，打下一片江山。
徐：不要爸爸妈妈的产业，要自己来创造。
生：我成绩不大好，以后想先做小生意然后再开店。做生意有点冒险性，生活稍微刺激点，不像上班下班那么单调。
生：我以后不想做单一的工作，我想这个工作做完后换一个城市，再找一个工作，在不同的城市做不同的工作，生活丰富一点啦！
在心想与现状之间，特别困惑的事情－－
成绩不够好、需要办法、动力……需要心中的一种东西。
徐：同学们的想法还挺多的。
生：可是实现不了的。
徐：为什么？
生：学习成绩差。
徐：那怎么办？
生：不知道……嗯，当科学家不行了，那就读个技校什么的吧。
徐：那爸爸妈妈怎么说呢？
生：降低要求呗。他们原本是希望我能学得好一点，看不行了，就说，做人要做好，只要努力就行。
徐：那你努力吗？
生（摇摇头）：没有用啊。老师说只要认真学习多做题目，但比如化学，我像看天书，怎么做练习啊？
徐：我想问问同学们，你们在学校里算不算努力的？嗯，中间的举手。大半。很用功的举手，很少。
林：不努力是没有动力呢，还是没有办法？
生：没有动力。
生：没有办法。
生：既不是动力也不是办法。
徐：那是什么？
生：是心里的一种东西。学习是因人而异的。比如父母给你压力，对有些人来说可能是一种动力对另一些人来说，可能会使他产生逆反心理，偏偏不想学了。主要是自己喜欢，学着学着学入味了，成绩自然而然就好了。
徐：你说的好像是兴趣，那也算一种动力。
林：有这种感觉是很好，可是如果找不到这种感觉呢？
生：条条道路通罗马，化学读不进去，那他可能在另一方面有专长，他可以往那方面去靠，把自己的优点发挥出来。（大家鼓掌）
徐：好，大家都很同意这个观点：每个人都要找自己心中的东西，让它成为你的动力。
寻找心中的动力－－
成功体验、不服输精神、同学老师的鼓励……不灭的希望。
林：从小到大，你什么时候最有动力最想学习？
生：考试考好了，很有自信。
生：不服输的精神也是一种动力啊。进入初中后，有老师说，男生会比女生好。我想，女生只要努力了就一定能上去。我们班就是女生成绩好一点。
生：你成绩好了，才会喜欢学习。像我成绩不好，去问老师吧，老师也不会怪你，但你自己……问都不用问，都记不住嘛。平时我也不会去想动力什么的。
林：你不去想，但你能感觉到。总有那样的时候，你觉得你特有劲去做一件事，会有吧？
生：有。小学考音乐，我考完后全班都鼓掌，我就喜欢音乐了。
徐：你做事愿意别人鼓励你？
生：嗯。如果你题目做错了，老师说你努力一下还是有希望的，你就有一点动力；如果老师说你以后一定不及格，你就感觉没意思。
徐：这个想法有没有跟老师说？老师知道了，他会来鼓励你。你不说，他怎么知道呢？（大家笑）
生：等你说了他再告诉你，就没意思了。
徐：同学们都听见了，下次他需要鼓励的时候，你们就跟老师说。大家互相来说，来得到动力。
生：我不那样认为。老师越骂，你就越会感到要认真学习。我原来成绩是倒数几名的，老师经常骂我。我就想：我成绩差，你对我坏，如果我成绩好了，我就对你坏！（大家笑）后来我努力学，到了班级前10名。
徐：听上去每个人都不一样。有的人会让压力成为动力，有的人需要正面鼓励。
生：我觉得让同学告诉老师你需要赞扬，这好像不太可能。
生：下次你需要鼓励的时候，我去跟老师说。（大家鼓掌）
徐：其实像你们这个年龄，没有不可能的事情，只要你们去想，去做。
关于发动机，关于希望
徐：刚才有同学议论，快中考了，反正学不好了，就过一天算一天吧。我想问一个问题：飞机在天上飞，只剩下开半个小时的油了，又没有地方着落，怎么办？
生：尽量喽。
生：附近有什么漂亮的地方先飞过去看看，然后轰……（大家笑）
徐：即便剩下半个小时的油，我也要飞；或者，反正只有半个小时了，我就发动机一关，直线下来了。你们愿意怎么样呢？
（大家讨论）
徐：即便到了绝境，你还是愿意做最后的努力，因为－－
生：半个小时中有可能发生奇迹。
徐：是啊！说不定有外星人什么的出现呢？（大家笑）你不飞的话，永远没有可能。我们叫这希望。希望就是一种动力 ，最最重要的动力就是你对自己的希望。人因为有希望才会活下去才会进步。没有希望就像关掉了发动机，你连解决问题的可能都没有。如果有希望，你至少会努力，会往你愿意的方向靠近。问题总会有很多，但更多的是要有一种希望，不仅是成绩好的时候，各种情况下都要心存希望。万一你中考考得不错呢！至少我们可以这样希望，带着希望去努力！