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数学课堂上的对话，是用数学语言、数学思维去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的对话。数学课堂上的有效对话，应立足于准确的表达、充分的交流、深入的质疑，围绕“了解数学知识的背景，准确把握数学概念、定理、法则、公式等逻辑意义，深刻领悟内容所反映的思想方法，挖掘知识所蕴含的科学方法、理性思维过程和价值资源”而展开。