【摘 要】
：
新媒体新技术作为支持终身学习和合作学习的手段,努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力.所以,在小学语文课堂运用新媒体新技术
论文部分内容阅读
新媒体新技术作为支持终身学习和合作学习的手段,努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力.所以,在小学语文课堂运用新媒体新技术进行前置性学习,目的在于改变学生接受教师传授的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将知识加以综合,应用于实践的机会,以形成积极的学习态度和良好的学习策略,重建小学语文课堂,较好地完成教学任务和教学目标.
其他文献
新闻工作中,编稿、写稿、改稿、组版、看小样、看大样、校对、检查、拣字、排版等等,绝大部分都是近距离连续用眼的工作,容易产生眼疲劳的症状。怎样注意用眼卫生?下面,请北
目前,我们处在信息快速发展的时代,人们的交流方式已不限于传统的面对面、电话等形式,而是通过微信、QQ、微博等进行信息交流,学生更容易接受新生事物,微信、QQ等已成为他们
数学学习的最终目的是引导学生学会学习,将学到的知识灵活运用.数学作为一门自然学科,学习内容比较枯燥,微课应用于数学课堂领域是对数学教学方法的一次大胆而有力的创新,教
作为新型在线教育资源的微课,在教师的日常尝试中,效果却不尽人意,本文从微课资源缺乏适切性,功能使用狭隘性,种类缺乏多样性和在线反馈不及时性等方面分析了微课使用中存在
社会转型期的变革给学生思想政治教育带来了巨大挑战，高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队
随着当今社会科学技术的发展,计算机技术也在不断发展进步,而依据计算机技术而生的多媒体技术同样发展十分迅速,多媒体的应用范围也在不断扩大,在很多领域都得到了良好的应用
伴随经济社会不断向前发展,科技水平不断提升,新形势下以互联网技术为主要代表的现代信息技术逐渐渗透到行业管理的方方面面,且发挥着重要的支撑辅助作用.对于高中阶段教育而
从二十世纪七十年代中期起,随着计算机技术的不断发展,多媒体计算机技术已被广泛地应用于社会各个领域,计算机技术开始与教育相结合,产生了计算机辅助教学CAI(Computer Assis
信息技术与数学教学的有机结合,最大限度地有效促进了数学教学方法和教学任务的完成,在小学数学教学过程中,教师应该利用这个与时俱进的学习工具,促进和开展学生主体性、创造
在探索具体学科素质教育的实施中,CAI(Computer Assistant Instruction)计算机辅助教育成为教学改革的一大方向,因此多媒体进入英语教学的课堂成了形势发展的必然.计算机进课