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翻转课堂在中职服务操作系统课程的运用,使用Moodle进行教学管理,通过教学设计建立学生作为学习主题的地位,课堂课外有效分工提高教学效率,适应学生学习习惯,线上线下互动提高学生学习热情,设计各种评价激励学生学习。
基于翻转课堂的中职服务器操作系统课程教学实践
【摘 要】
：
翻转课堂在中职服务操作系统课程的运用,使用Moodle进行教学管理,通过教学设计建立学生作为学习主题的地位,课堂课外有效分工提高教学效率,适应学生学习习惯,线上线下互动提
【机 构】
：
东莞市电子科技学校;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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