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结构主义课程出现已五十年,是以结构主义哲学为依据发展起来的,分析它的哲学基础与不同的课程主张,对今天的新课程改革仍具有现实意义。
结构主义课程理论与新课程改革
【摘 要】
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结构主义课程出现已五十年,是以结构主义哲学为依据发展起来的,分析它的哲学基础与不同的课程主张,对今天的新课程改革仍具有现实意义。
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2009年25期
【基金项目】
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山西师范大学2007教改研究资助项目,编号:SD2007YBKT-011
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