【摘 要】
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新课程改革的逐步推进,为初中的历史课堂教学注入了源头活水,同时,也使日常教学面临机遇与挑战并存的现状。如何恰到好处地借用手上有限的教学资源,使其在日常教学中能够充分
【机 构】
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广西玉林市兴业县沙塘镇第二初级中学,
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新课程改革的逐步推进,为初中的历史课堂教学注入了源头活水,同时,也使日常教学面临机遇与挑战并存的现状。如何恰到好处地借用手上有限的教学资源,使其在日常教学中能够充分的发挥作用,从而促进学生良好历史素养的生成,是身为初中历史教师必须去面对和解决的一个难题。
The gradual advancement of the new curriculum reform has injected the source of living water into the history classroom teaching of junior high schools, and simultaneously, daily teaching faces the coexistence of opportunities and challenges. How to properly use the limited teaching resources in hand so as to make full use of it in daily teaching so as to promote students’ good historical accomplishment is a difficult problem that middle school history teachers must face and solve.
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