巧设“思维问题”,让学生“突出数学重围” ——小学中高年级应用题教学提问技巧初探

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmc02302
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小学的数学应用题对教学来说一直是重点和难点知识,在中考的考试中应用题分数也占有很大比重,然而大部分学生的应用题解答一直不理想,因此需要教师通过灵活多变的提问方式来引导学生,设置好问题并注重细节上的提问,就可以帮助学生走出困境,本文从小学数学应用题解答需要把握的原则入手,对当前教师在应用题教学中存在的问题进行概述,并重点对提问技巧进行分析,希望可以帮助小学生找到解题的新思路,提升教学质量.
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