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目前,很多数学教师在教学中往往采取让学生多练多做的方式来巩固学生对知识点的理解与掌握,可是一到考试的时候,学生还是很容易出错。究其原因是对学生出错问题的处理上重视不够。＂问题跟踪＂法让学生从繁重的课业负担中解放出来,使学生能低投入、高效率地完成作业,自主生成解决问题的能力。
问题跟踪——“有效数学教学”的实践与思考
【摘 要】
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目前,很多数学教师在教学中往往采取让学生多练多做的方式来巩固学生对知识点的理解与掌握,可是一到考试的时候,学生还是很容易出错。究其原因是对学生出错问题的处理上重视
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县上塘中学
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2004年期
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