2012年11月中旬的一天，正在上班的董玉珠接到女儿初一班主任黄老师的电话，让她到学校去一趟。
　　董玉珠赶到学校，黄老师递给她一张成绩通知单，蹙着眉说，你女儿董娜娜在这次期中考试中，数学成绩只有70多分，而全班数学平均成绩在105分。如果不想办法把孩子的成绩提上去，董娜娜的前景不容乐观。
　　黄老师的郑重告诫让董玉珠心情很是沉重。从学校回到家，女儿正在书房里做数学作业，还不时地眉头紧锁，又是跺脚又是叹气，有时还揪扯自己的头发，满脸痛苦状。
　　女儿的状况让董玉珠很是焦虑，而经专家判断，娜娜患上了“数学焦虑症”。董明珠背着孩子，和数学任课老师沟通了一下，决定陪孩子克服焦虑症。于是每天晚上，董玉珠和丈夫都在晚饭后的最佳时间，和女儿做一套数学同步练习题。起初，董娜娜对爸妈的安排还有些抵触，但看到爸妈陪着她一起做，还规定谁得的分高有奖励时，娜娜天生不服输的一面便显现了出来，开始认真、细心地做起来。董娜娜发现，父母虽然身为名牌大学毕业生，但做题的速度和质量却不如她。董娜娜在与父母的做题比赛中频频获胜，信心渐渐上来了。
　　董玉珠夫妇和女儿每天坚持做题的习惯延续了下来。很快，期末考试到了，董玉珠对女儿说，爸妈对你数学成绩要求不高，会做的做对就行了。
　　轻装上阵，董娜娜在期末考试中表现得很轻松。很快，考试成绩出来了，董娜娜总分排在全班第五，数学101分，明显进步了。初二上学期，董玉珠改变了每天陪着女儿做一套同步练习题的做法，每晚只和女儿做三道题。女儿有些卡壳的时候，董玉珠就和她讨论。经过董玉珠春风化雨似的引导，女儿学习数学不再像以前那样愁眉苦脸了，成绩也扶摇直上。这个时候的娜娜，对于数学不仅不怕，还真有些喜欢了。
　　初三上学期，女儿有了自己的目标——考上北京八中实验班！
　　董玉珠想，孩子有这样的目标，不能打击她的积极性。于是从2015年寒假开始，董玉珠把女儿三年来积累下的数学错题本拿了过来，从中选取错误率较高的题型，再让女儿重做一遍。转眼，中考快要到了，中考前三天，董玉珠还陪着女儿看了场电影，女儿想玩的电脑游戏也给她适当开了禁。董娜娜以一种轻松的心态上了 “战场”。结果她不仅数学满分，更实现了问鼎名校的愿望。
　　从当初患上“数学焦虑症”到现在中考数学满分，董玉珠用母亲的智慧和坚韧陪女儿连创佳绩。
　　池疏影摘自《好家长·青春期教育》