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识字教学在小学低年级语文中都占据着举足轻重的地位,如今随着新课改的不断落实,对学生的识字水平则提出了更高的要求.因此,在小学识字教学中,教师应重视实施有效的教学策略,激励学生主动识字,培养学生识字能力,为学生后续进一行理解和品味辨析文本打下基础.
谈小学低年级语文识字教学有效指导策略
【摘 要】
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识字教学在小学低年级语文中都占据着举足轻重的地位,如今随着新课改的不断落实,对学生的识字水平则提出了更高的要求.因此,在小学识字教学中,教师应重视实施有效的教学策略,
【机 构】
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福建省晋江市青阳街道普贤小学;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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