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以标准为基础的新型外语教学模式是汉语教学改革的重要发展方向。本文的研究以汉语言本科专业听说课为例，借鉴国内外语言学习标准设计和实践了一系列评测活动。学生形成性评测成绩的发展趋势、课程结束后的访谈结果都从一定程度上证实了评测对于实现学习目标和提高听说能力的有效性。
借鉴标准的汉语听说课评测设计
【摘 要】
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以标准为基础的新型外语教学模式是汉语教学改革的重要发展方向。本文的研究以汉语言本科专业听说课为例，借鉴国内外语言学习标准设计和实践了一系列评测活动。学生形成性评测
【机 构】
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西安交通大学国际教育学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2017年8期
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