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在听力教学中,有效使用暂停键有助于学生的听力理解和策略培养。作为行动研究在高职英语听力教学中的应用,本轮研究针对听力教学中暂停键的使用情况进行调研,通过问卷调查和个别访谈来探究问题的根源,采取行动措施来优化暂停键的使用效果,以改进听力教学方法,提高学生的自主学习能力。
优化暂停键使用效果的英语听力教学行动研究
【摘 要】
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在听力教学中,有效使用暂停键有助于学生的听力理解和策略培养。作为行动研究在高职英语听力教学中的应用,本轮研究针对听力教学中暂停键的使用情况进行调研,通过问卷调查和
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2015年7期
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